Aprueban 2 mil millones para incrementar el desarrollo de investigación científica y tecnológica en la región
Por Equipo El Día el Mar, 24/11/2020 - 21:02
Recursos serán destinados al El Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas (CEAZA), para la producción científica, apoyo a la formación de capital humano, vinculación con el entorno y transferencia del conocimiento.
Destacado divulgador plantea que humanizar la ciencia es clave para generar interés en los niños
Por Bastián Álvarez... el Lun, 30/07/2018 - 16:31
El bioquímico y escritor nacional explica que ha sido de gran ayuda el surgimiento de canales de YouTube, podcasts y blogs en los que jóvenes investigadores dan a conocer su trabajo e intentan acercar, con lenguaje simple, la ciencia a los niños.
Profesores de la región se capacitaron en metodologías para desarrollar investigación científica escolar
Por Equipo El Día el Mar, 22/05/2018 - 16:52
Más de veinte profesionales participaron en un taller para trabajar la didáctica de la ciencia, la indagación y además de aprendizajes basados en proyectos.
Región de Coquimbo participará en Congreso del Futuro
Por Equipo El Día el Dom, 07/01/2018 - 18:07
Los días 16, 17 y 18 de enero se realizará en la Universidad Católica del Norte, la Universidad Central, el Centro Cultural Palace y Casino Enjoy Coquimbo, una nueva edición de la actividad, en la que expertos expondrán sobre las implicancias del desarrollo científico en la vida cotidiana.
Recortes de presupuesto: El principal escollo para la investigación científica regional
Por Johana Fernandez el Mar, 12/12/2017 - 09:00
Con el respaldo de las universidades, aquellos que se dedican a la investigación deben presentar sus propuestas para ganar concursos, tejer redes de trabajo y mantener un fuerte vínculo tanto con empresas como con las comunidades que hacen vida cerca de su área de estudio. En la región, las casas de educación superior dan prioridad a proyectos hídricos, industriales, de astronomía y a la preservación de zonas vulnerables en el ámbito medioambiental.